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        一年級上

        6558   2015-07-30

        一 數一數

        5442   2015-07-30

        二 比一比

        5258   2015-07-30

        三 分一分

        4823   2015-07-30

        四 認位置

        5457   2015-07-30

        五 認數(一)

        4951   2015-07-30

        六 認識物體

        5456   2015-07-30

        七 分與合

        5314   2015-07-30

        八 加法和減法

        4650   2015-07-30

        九 統計

        教學目標 1. 通過觀察和操作,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球,知道它們的名稱,初步感知其特征,會辨認這幾種形狀的物體和圖形。 2. 培養學生初步的操作和觀察能力,初步建立空間觀念。 3. 通過活動,激發學習興...
        4955   2015-07-30

        十 認數(二)

        4932   2015-07-30

        十一 認識鐘表

        5000   2015-07-30

        十二 加法

        5101   2015-07-30

        十三 期末復習

        數一數 認一認 教學目標 知識目標:讓學生初步接觸1~10各數,經歷簡單的數數過程,并在數1~10的過程中了解學生數數的能力。 能力目標:能正確數出圖中的物體各數。 情感目標:激發學生的學習興趣,初步培養學生的觀察能力和學習...
        口令: 認一認: 練一練: 一、教學目標: 1、使學生聯系生活經驗認識長短、高矮和輕重的含義,體會比較的一般方法,初步學會比較物體的長短、高矮和輕重。 2、使學生經歷比較的活動,初步建立長短、高矮和輕重的觀念,培養初步的觀察、判斷...
        練一練: 一、教學內容: 本節課的教學內容是義務教育課程標準實驗教科書小學數學二年級(上)第62頁——65頁的“分一分”。 二、教學目標: 1、通過學生實際動手擺一擺,分一分,使學生認識到什么叫平均分。 2、通過實...
        練一練: 教學目標 1.使學生在具體的場景中體會上下、前后、左右的位置關系,初步學會確定物體上下、前后、左右方位。 2.使學生能夠按上下、前后、左右的方位要求,處理日常生活中的簡單問題,初步學會使用上下、前后、左右等詞語描述物體所在的...
        認一認: 教學目的: 1、經歷從生活情境中抽象出6-9的過程,認識并會寫6-9,掌握6-9順序。 2、初步學會用具體的數描述生活中的簡單現象,發展初步的數感。 3、感受生活處處有數學,能夠運用數,解決生活中的簡單問...
        填一填: 小汽車: 目的要求 1、在操作、游戲、活動中,使學生進一步理解、鞏固10以內各數的分與合。 2、在層次分明、形式多樣的練習中培養學生動手操作的能力、合作交流的能力、組織活動的能力。 3、通過學生喜愛的形式學習...
        教學目標: 1、 在具體情境中初步理解加法的含義。 2、并能正確計算5以內的加法。 3、發展初步的觀察、理解和語言表達能力。 4、 初步學習用加法計算解決問題。 5、 樹立數學意識,增強學習數...
        數一數: 統計:
        教學目標: 1、能正確地數出11~20各數,認識11~20各數并能正確地讀數。掌握20以內的順序。 初步體會11~20的數的組成。 2、通過生活化的實例認識計數單位“十”,初步了解十進制,體會數與生活的聯系,產生學習數學的...
        認一認: 想一想: 教學目標: 1、使學生初步認識鐘表,會看鐘面上的整時和大約幾時。 2、培養觀察能力、動手操作能力、語言表達能力和小組合作交流意識。 3、建立時間觀念,從小養成有規律的作息和珍惜時間的良好習慣...
        目的要求 1、感受數學與生活的聯系,進一步認識和理解加法的含義,能解決簡單的實際問題。 2、發展初步的動手能力、觀察能力、理解能力和自主探索的精神,初步感受簡單的函數的思想 重點難點 感受數學與生活的聯系,進一步認識和理解...
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